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Este blogger es producto de la actividad de cierre de la asignatura Pedagogía Social: alternativa de formación y praxis educativa año lectivo 2014-2015. Para ello a través de dos dimensiones se pretende mostrar el desarrollo de los encuentros didácticos, donde docente, estudiantes e invitados especiales dieron forma y vida a lo planteado en el programa. La dimensión Didáctico – pedagógica: en ella se verán reflejados aspectos tales como: Estrategias de interacción de aula; estrategias de seguimiento y evaluación; contacto e intercambio docente – participantes; estrategias de participación e integración docente/participante – participante/participante; participante/contenidos; contenidos/especialistas invitados La dimensión teórico-conceptual en ella se mostraran: Contenidos revisados y aprendizajes reconocidos; procedimentales y afectivos; así como los aprendizajes alcanzados en cada una de estas dimensiones, además de cualquier otro aspecto referido a la Pedagogía Social como constructo teórico. Los invitamos a revisar el espacio y realizar aportes pertinentes para un intercambio significativo. A disfrutar…

Dimensión Didáctico-Pedagógica

Dimensión Teórico-Conceptual

Programa